"Självklart kan jag läsa" kanske någon utbrister i självförsvar.
Många tar för givet att de kan läsa eftersom de anser att praktiskt taget alla i landet har grundläggande läsförmåga. Men om de visste hur mycket av en mångfacetterad process läsning faktiskt är, undrar jag om de skulle tänka om innebörden av detta ord och bli fyllda av vördnad över vad deras hjärnor ställs inför dagligen. Det är aldrig fel att ta en svenska kurs för att förbättra olika aspekter av läsningen.
Skillnaden på att kunna läsa, och att ha läslust
Enligt en rapport från Sveriges Radio, har andelen läskunniga ökat i världen de senaste åren. Sverige är dessutom ett utav de länder med flest läskunniga. Ändå är det många unga som inte lär sig läsa. Även många vuxna som trots att de kan läsa en text ändå upplever svårigheter med att förstå och ta den till sig.
Vuxna med denna dåliga läs- och skrivkunnighet kämpar ofta med att hitta ett arbete, vilket begränsar dem i flera av de val som gjorts genom livet. Dessutom kan den bristande läs-och skrivkunnigheten få följder när barnen behöver läxhjälp men inte kan få rätt stöd hemma.
Det finns andra fördelar med att läsa bra också! Även om det är svårt att urskilja hur många människor som skulle klassas som analfabeter i dagens värld, kan vi förvänta oss att denna siffra skulle ha fortsatt att öka. Det är därför det är så viktigt att introducera läsning i barns liv i tidig ålder och att aldrig sluta uppmuntra dem att läsa, oavsett hur deras intressen utvecklas. Studier har visat att genom att lära sig läsa från en tidig ålder kommer barn att bli mer flytande läsare med förbättrad uppmärksamhet. Att kunna läsa snabbare ger även fördelar vid högre utbildning senare i livet.
Även om de med extremt dåliga läsnivåer kan behöva gå tillbaka till skolan eller anlita en privatlärare för att påskynda dem genom grunderna i engelsk läsning, kan de som redan har förvärvat en uppsättning grundläggande färdigheter men vill förbättra dessa dra nytta av kvällskurser eller onlinekurser för att hjälpa dem att bli mer avancerade läsare.
Vad är läsning?
Läsning är en komplex, "kognitiv" process som innebär att våra hjärnor avkodar symboler (vanligtvis bokstäver i alfabetet för engelska läsare) och härleder mening från den ordning i vilken de är strukturerade.
Läshandlingen kräver ett antal färdigheter som tillämpas i kombination - ordigenkänning, förståelse, flyt och motivation - många människor inser inte ens att de har dessa egenskaper!
Om allt ovanstående spelar in när man läser en mycket grundläggande text, är det svårt att föreställa sig hur aktiva våra hjärnor blir när de ställs inför en actionfylld berättelse att tolka. Medan du förstår orden framför dig kommer din hjärna dessutom att ta hänsyn till alla kända sammanhang, förstå stilen på texten och lägga märke till alla andra små detaljer som presenteras mellan raderna. En svenska kurs Stockholm kan ge dig fördjupad förståelse för en texts olika delar och kan göra läsning av skönlitteratur till en än mer spännande upplevelse.
Uppmuntra och motivera läslusten
För det första är det mindre troligt att elever utmärker sig om inte någon tror på dem. För att bygga upp sitt självförtroende och höja sina egna förväntningar på vad de kan uppnå, rekommenderas lärare att uppmuntra eleverna att läsa och skriva regelbundet.
Vissa elever kämpar med att behålla fokus, trots att de har goda avsikter, så lärare skulle göra klokt i att sätta läsuppgifter som ska slutföras innan nästa lektion, samtidigt som de säkerställer att dessa mål är uppnåbara för alla. Genom att planera klassaktiviteter som är roliga och engagerande kommer eleverna att vara mer benägna att vilja hänga med i sin läsning och kunna vara med.
Poesi är ett fantastiskt sätt att motivera motvilliga läsare! Vi har samlat dikter om läsning som inspiration för läslusten.
Dessutom kanske du vill be medlemmar i din klass att starta eller gå med i en månatlig bokklubb, för att göra läsningen till en mycket större del av deras liv. Fördelarna med bokklubbar är att varje läsare ger sin egen syn på ett kapitel och kan hjälpa till att få andra att inse hur olika en person kan tolka en bok från en annan.
Eleverna kommer också att få en inblick i andra människors liv, läsa berättelser som de annars inte skulle ha valt att läsa och kanske till och med få nya vänner som delar samma passioner och intresse. Vissa böcker behöver bara diskuteras – har du någonsin läst en bok och varit desperat efter att prata om den med någon som har läst den, men inte kan hitta någon som har gjort det?
Motivation är avgörande för att uppmuntra eleverna att vara mer aktiva i sin läsning. Även om vissa bara är passiva läsare, kan det påverka hur de närmar sig uppgiften att förklara vad de kan tjäna på att vara en skicklig läsare. Prata till exempel passionerat om en tidigare läsupplevelse som du har hållit kvar och denna positiva energi kan smitta av på din klass.
Alla angelägna läsare kommer att hålla med om att det inte finns någon bättre känsla än att läsa en riktigt fantastisk bok, oförmögen att lägga ifrån sig den men inte heller vill att den någonsin ska ta slut. En karaktär i en av George R. R. Martins romaner säger "En läsare lever tusen liv innan han dör […]. Mannen som aldrig läser lever bara en.”
Ditt mål som lärare är att få dina elever att vilja uppleva denna lust att läsa själva. Du kan hitta släktskap med karaktärer i litterära verk! Du kan också uppmuntra att de börjar läsa klassiker, men var noga med vilka böcker du väljer.
Lär dem att förbereda sig
Ett viktigt steg i processen att lära sig läsa bättre är att veta hur man förbereder sig för att läsa. Forskare har bevisat att vi är mycket mer uppmärksamma om vi tar oss tid att förbereda oss innan vi läser en text. Precis som med fysiska uppgifter, som att springa ett lopp, måste vi göra uppvärmningsövningar.
Be först och främst dina elever att fråga sig själva varför de är på väg att läsa texten, eftersom anledningen till att vi läser har stor inverkan på hur vi läser. Det är också något som kan motivera till läsning, vilket kommer att hjälpa läslusten.
Att vara tydlig med syftet med läsningen, vare sig det är att hitta detaljer eller att bli underhållen, kan vara förvånansvärt till hjälp för att förstå texten och komma ihåg detaljer i det du läser. Aktiv läsning innebär trots allt läsning som innebär att tänka, engagera och behålla som ett direkt resultat av att ha ett särskilt syfte.
När du går vidare bör du instruera dina läsare att gå in i det ideala tillståndet för läsning, så att de kan slappna av och behålla vakenhet under den aktuella uppgiften. För de flesta innebär detta att man eliminerar alla distraktioner som mobiltelefoner, bakgrundsljud eller musik. Sedan är det viktigt för läsaren att bli medveten om sig själv och mentalt påminna sig om sitt syfte innan man påbörjar uppgiften.
Dyslexiläsare sägs ha svårt att fokusera på en uppmärksamhetspunkt, medan skickliga läsare är tvärtom. Att träna sig i att rikta om sin uppmärksamhet, oavsett om man lider av dyslexi eller inte, kan höja elevens läsnivå. Visualiseringstekniker, varav en är känd som "tangerintekniken" kan hjälpa dessa passiva läsare att bli mer medvetna om vissa punkter i rymden.
Att förbereda sig för att läsa, och att öva på hur man läser, är något som också går bra att göra online. Hos Superprof kan du boka en svenska kurs online tillsammans med en inspirerande och motiverande lärare.
Ge dem skrivuppgifter
Läsning lärs ofta ut vid sidan av skrivandet, eftersom de två färdigheterna är mycket nära sammanlänkade av uppenbara skäl. Att få elever att möta skrivuppgifter och lära sig att följa processer som krävs för att skriva kan förändra hur de tänker på både hur de läser och skriver.
Be till exempel din klass komma på noveller för olika målgrupper eller med olika teman för att öka deras medvetenhet om de detaljer som krävs skriftligt. Om de aldrig har försökt skriva tidigare kan de utveckla en förnyad respekt för hur författare presenterar information för läsarna. Många positiva effekter med skrivande liknar fördelarna med att läsa böcker.
Att ge dem skrivuppmaningar kan dessutom hjälpa dem att fördjupa sig i sin fantasi och ytterligare förstå vad det innebär att försöka illustrera en mening med bara ord. Att vara på andra sidan är ett av de bästa sätten att få dem att bli mer uppmärksamma och därmed bli skickligare när de själva läser innehåll.
Uppmuntra till bred läsning
Slutligen, att introducera eleverna för ett brett utbud av genrer och skrivstilar kan hjälpa när de övar på sin läsning, eftersom det kommer att hjälpa dem se att olika typer av texter engagerar sina publik på olika sätt. Till exempel är upplevelsen av att läsa instruktioner mycket annorlunda än att läsa en romansk roman.
Om dina elever har förutfattade meningar om vilka typer av texter de skulle vilja läsa, försök att ta dem ur deras komfortzon och be dem att ge ett brett spektrum av skrivande ett försök. Trots allt kan oerfarna läsare omöjligt veta vad de gillar och ogillar. Att uppmuntra läslusten med bred läsning är också något som förbättrar läsförståelsen.
Å andra sidan, var inte för hård mot dina elever som om en nybörjare börjar känna sig nedslagen under inlärningsprocessen, då kan de förlora sin beslutsamhet och viljestyrka helt.
Tycker du om artikeln? Visa det gärna!
Loading...
