Giusy - italienskalärare - Grottaglie
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Om Giusy

I am a teacher with international experience, I worked as a language course manager and teacher at a private academy in Germany.
I have been giving Italian and German language lessons for about three years for all levels and for all age groups.
I have a degree in foreign languages ​​and literature and I have had various study experiences abroad which have allowed me to learn English, French, Spanish, German and Chinese.
I obtained the Cedils certification at the University of Venice which enabled me to teach Italian to foreigners all over the world.

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Om lektionen

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    A2

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    B2

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    C2

    Övrig yrkesutbildning

    Nybörjare

    Intermediär

    Avancerad

    andra

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  • Svenska

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My lessons are based on a practical and flexible approach.
Initially, we will discuss together the objectives to be achieved by establishing a starting point. We will then create a learning path based on your cognitive style and goals.
Each lesson will be aimed at enhancing your language skills of conversation, writing, comprehension through the use of teaching material created by me.
At the basis of my lessons there are structured and effective teaching resources aimed at creating a study method and instilling new stimuli for a fun and at the same time effective lesson.

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  • Cosa ti ha fatto appassionare a questa lingua? Origini familiari, interesse personale, un insegnante ispirante o magari un grande amore?

    Sono italiana, quindi, il mio legame con la lingua italiana è innato. Grazie ai miei lunghi soggiorni in Francia, Germania e Cina mi sono resa conto che gli stranieri apprezzano immensamente l'italiano per la sua musicalità e questo ha fatto sì che anch'io diventassi sempre più consapevole della sua bellezza e sviluppassi un grande interesse verso di esso.

    Infatti, dopo aver lavorato in Germania come organizzatrice di corsi di lingue straniere, questo mio interesse per l'italiano mi ha portato a certificarmi come insegnante e a scoprire la grande gioia che provo nell'insegnare l'italiano a studenti di tutto il mondo.
  • Quale personaggio, storico o inventato, secondo te rappresenta in pieno la cultura legata a questa lingua?

    A mio parere, un personaggio storico che rappresenta egregiamente la cultura legata alla lingua italiana è Umberto Eco.

    Umberto Eco, oltre ad essere stato un grande divulgatore, studioso, filosofo, medievalista italiano, è stato anche un romanziere di successo internazionale. Tutti lo ricordano, infatti, come autore del famoso romanzo "Il nome della Rosa".

    Spesso, per spingere i miei studenti a leggere, e, soprattutto, a leggere libri in italiano ricordo loro cosa diceva Umberto Eco sulla lettura :"Chi non legge, a 70 anni avrà vissuto una sola vita: la propria. Chi legge avrà vissuto 5000 anni: c'era quando Caino uccise Abele, quando Renzo sposò Lucia, quando Leopardi ammirava l'infinito... perché la lettura è un'immortalità all'indietro".
  • C'è una parola, un'espressione, una tradizione o un'abitudine culturale che ti diverte o ti fa ridere?

    Mi fanno molto ridere i modi di dire italiani legati al cibo come per esempio "Essere come il prezzemolo".
    Questa espressione significa "essere presente in luoghi e situazioni diverse, intromettersi in tutto" come il prezzemolo che viene usato in molte pietanze della cucina italiana.
  • Perché per te è importante parlare questa lingua?

    Per me parlare l'italiano è importante perché aiuta a capire meglio la cultura, il carattere e il modo di pensare degli italiani.
    Inoltre, la conoscenza della lingua italiana può rappresentare un punto di forza per tutti colori che desiderano intraprendere una carriera nel mondo della moda, del design, della gastronomia, del canto, settori dove l'Italia primeggia. Fare un esperienza lavorativa in Italia in questi settori, padroneggiandone la lingua, può sicuramente portare grandi possibilità lavorative future.
  • Qual è, secondo te, la caratteristica più ostica che si incontra nell'apprendimento di questa lingua?

    Non credo che nell'apprendimento dell'italiano ci sia qualcosa di ostico in assoluto.
    Le difficoltà nell'apprendimento dell'italiano dipendono dalla lingua madre dell'apprendente, lingua madre che noi insegnanti dobbiamo sempre tener conto per aiutare i nostri studenti nel loro percorso di apprendimento.
  • Raccontaci un aneddoto divertente o particolare relativo alla tua formazione o ad una esperienza di lezione!

    Ogni tanto mi piace invertire i ruoli e chiedo ai miei studenti di diventare insegnanti per un giorno e fare una lezione d'italiano per me, che, divento a mia volta studentessa.

    Una volta, uno studente ha impostato la lezione sulla preparazione del tiramisù e dalla sua cucina mi ha "insegnato" tutti i vocaboli e le espressioni utili per la preparazione del tiramisù mentre eseguiva la ricetta. Devo dire che mi sono divertita moltissimo e il mio studente è stato un "insegnante" e un cuoco impeccabile!
  • Aiutaci a conoscerti meglio: parlaci delle tue passioni, dei tuoi viaggi, dei tuoi hobby!

    Mi piace molto imparare le lingue straniere, oltre a parlare inglese, francese, tedesco e spagnolo, attualmente sto imparando il cinese.
    Adoro viaggiare in Asia.
    Amo leggere i libri gialli e sono appassionata di yoga. Pratico yoga ogni giorno e studio la filosofia yogica.
    La mia cucina preferita, a parte quella italiana ovviamente, è la cucina indiana!
  • Cosa ti rende un vero Superprof, oltre alla capacità di parlare ed esprimerti in più lingue?

    Ciò che mi rende una Superprof sono i tre pilastri che stanno alla base del mio metodo di insegnamento, che sono:

    Organizzazione. Le mie lezioni non sono mai improvvisate ma sono sempre preparate in base al livello e allo stile di apprendimento dello studente.

    Comunicazione. Spingo i miei studenti a parlare tanto anche se sono principianti. Sono convinta, infatti, che la chiave dell'apprendimento sia comunicare, solo così si imparano le regole e i vocaboli necessari per un apprendimento veloce e fluido.

    Divertimento. Il divertimento è una componente fondamentale delle mie lezioni, solo divertendosi ci si può rilassare ed essere più propensi ad assimilare cose nuove, ecco perché durante le mie lezioni cerco di scegliere materiali di attualità che intrattengano e facciano divertire i miei studenti.
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