Hej och välkommen! Mitt namn är Olle och jag är lärare i matematik och naturvetenskap med tre års erfarenhet av att hjälpa elever nå sina studiemål. Hoppas vi hörs!

Ta reda på mer om Olle

• När började du intressera dig för det ämne du vill lära ut?

  Mitt intresse för matematik började tidigt men jag kommer särskilt ihåg hur det under högstadiet kom att bli mitt favoritämne när det gick upp för mig att matte i grund och botten handlar om logik, metodik och struktur. Med rätt förståelse och goda kunskaper går även de svåraste uppgifter att plockas isär och lösas! Problemlösningen är det som jag tycker är absolut roligast med matten — känslan av att hitta rätt lösning på ett svårt problem är oslagbar!

• Berätta mer om ämnet du lär ut och vad du gillar att dela med eleverna (och möjligen vad du gillar mindre)!

  Det roligaste med att vara lärare i matematik är att lyckas förklara för mina elever hur något som vid en första anblick kan te sig "omöjligt” att lösa kan brytas ned till något begripligt och hanterbart. Det roligaste är att se när en elev får sitt aha-ögonblick; när alla bitar faller på plats!
  
  Det jag tycker är mindre kul är att jag ofta möter elever som fått för sig att matematisk förmåga är något oföränderligt som du antingen är född med eller inte. Det är tråkigt eftersom det verkligen inte stämmer! Matematik är precis som allting annat här i livet — det krävs träning och tålamod för att bli bättre och utvecklas!

• Berätta om dina förebilder och din inspiration!

  Min inspiration kommer framförallt från lärare som jag själv haft i min skolgång och som lyckats göra matematiken levande, rolig och begripligt! Särskilt min gymnasielärare visade att matematik inte handlar om att förstå saker på direkten utan om att våga utmana sig själv och med tiden bygga sig en god grund!

• Vilket är enligt din mening den mest nödvändiga kvaliteten för att vara expert på ditt område?

  Tålamod. Matematik kräver att man vågar misslyckas, prova på nytt och bygga sig en stabil grund steg för steg. Som lärare behöver man tålamod men såklart också förmågan att förklara på nya och olika sätt tills det att eleven hittar det sätt som fungerar för hen.

• Har du en anekdot relaterad till ditt ämne eller utbildning som du vill berätta om?

  Jag minns en elev som hade stora svårigheter med räta linjer och kände sig fullständigt fast. Han hade blivit underkänd på sitt prov och kände sig både korkad och desperat. Vi arbetade oss igenom området långtsamt och jag gav honom konkreta exempel och försökte koppla matten till verkliga livet för att göra det hela mer begripligt. Efter två veckor veckor kunde hen plötsligt lösa uppgifter som tidigare kändes omöjliga och hade byggt sig en god förståelse för räta linjer. När eleven en gång utbrast: ”Varför har ingen förklarat det så här förut?” kände jag verkligen meningen med mitt arbete.

• Trots dina talanger, så kanske du har haft svårigheter? Berätta!

  Absolut – matematik har aldrig kommit gratis för mig och det finns områden som jag fortfarande tycker kan vara svåra, särskilt sannolikhet haha. Det kan vara frustrerande men då är det oerhört viktigt att komma ihåg att ingen ”föds bra på matte” utan att det handlar om övning och tålamod. Mina egna erfarenheter gör att jag känner starkt för mina elever när de berättar om sina svårigheter och utmaningar men det gör också att jag kan möta dem på ett mer förstående och pedagogiskt sätt.

• Hjälp oss att lära känna dig bättre genom att berätta om dina intressen.

  Förutom matematik tycker jag mycket om att läsa — framförallt filosofi och skönlitteratur — träna och sjunga! Jag älskar att utmana mig själv och prova nya saker, träffa vänner och självfallet att lära och lära ut. Att arbeta som privatlärare är verkligen superkul och jag är så tacksam för alla elever som jag har fått chansen att hjälpa och lära känna :)

• Vad gör dig till en Superprof?

  Jag tror det är kombinationen av min erfarenhet som lärare, mitt engagemang och min förmåga att anpassa undervisningen till varje elevs behov. Att jag själv är ung gör också att jag kan möta eleverna på ett mer avslappnat och förstående sätt, vilket flera elever berättat har varit väldigt skönt. Mitt mål är inte bara att hjälpa mina elever att klara nästa matteprov utan att ge dem studieglädje, motivation och självförtroende i alla deras studier.